Коронавирус уйдет, а дистант остается навечно

статья из сюжета

Коронавирус COVID-19

Дистанционное обучение (педагогический процесс, в результате которого учащиеся под руководством учителя овладевают знаниями, умениями и навыками) остается в русской системе образования опосля пандемии коронавируса. Школьники и студенты будут всеполноценно обучаться из дома во время вспышек сезонных болезней, заявили в Рособрнадзоре. В свою очередь педагоги убеждены, что сиим дело не ограничится и дистанционный формат обучения станет настоящей частью образования в школах и университетах.

«Созодать нужно так, чтоб эти вспышки — время от времени по полкласса дома посиживают — проходили неприметно для тех даже, кто хворает, без вреда. Чтоб он мог подключиться к родному классу, поглядеть, как проходит урок и даже поучаствовать», — цитирует ТАСС врио управляющего Рособрнадзора Анзора Музаева. При всем этом глава ведомства уточнил, что систему дистанционного образования необходимо усовершенствовать, и на это уйдет пару лет.

«Дистант не уйдет, он уже тут»

По воззрению самих педагогов, в ближнем будущем система образования перевоплотится в симбиоз дистанционного и обычного форматов обучения. Это станет новейшей вехой развития образования в XXI веке, считает старший педагог Школы востоковедения НИУ ВШЭ Андрей Чупрыгин. «Дистант не уйдет, он уже тут. Мы пощупали его достоинства, начинаем осознавать, как биться с его недочетами. И тут начинаем подступать к основному вопросцу — как, в каких пропорциях и областях сбалансировать его с обычным очным образованием», — рассуждает он.

Чупрыгин при всем этом отметил, что мысль полного перехода на дистанционное обучение (педагогический процесс, в результате которого учащиеся под руководством учителя овладевают знаниями, умениями и навыками) нежизнеспособна. «Сам по для себя дистанционный формат все-же неосуществим для настоящего образования. В особенности это касается гуманитарных наук, где большущее значение имеет общение педагога и учащихся „глаза в глаза“», — выделил эксперт.

С ним согласна и учитель лицея №1525 «Воробьевы горы», педагог магистратуры НИУ ВШЭ, заслуженный учитель РФ (Российская Федерация — государство в Восточной Европе и Северной Азии, наша Родина) Евгения Абелюк. «Опаски, что условия, в которых мы оказались из-за коронавируса, останутся навечно, не реализуются. Дистанционное образование все-же пока не способно на сто процентов поменять очное. Жив контакт педагога с молодыми людьми — это то, чем никто не поступится», — уверена Абелюк.

При всем этом специалисты предсказывают, что у всякого учебного учреждения будет собственный подход к организации обучения заного. Педагоги сумеют сочетать классические уроки с цифровыми так, как будет эффективнее в любом определенном случае, в любом классе.

«Я считаю, что обучающимся помладше лучше обучаться в основном очно, а вот те, кто старше, могут почаще перебегать на дистанционное обучение (педагогический процесс, в результате которого учащиеся под руководством учителя овладевают знаниями, умениями и навыками). Одно сейчас можно сказать буквально — благодаря коронавирусу дистанционный формат крепко вошел в систему образования и уже не уйдет из нее», — заключил Чупрыгин.

Как педагоги оценивают дистант во время пандемии COVID-19

Трудности, с которыми во время пандемии коронавируса столкнулась образовательная система Рф, педагоги связывают, в первую очередь, с психической неготовностью учителей и учащихся к такому формату обучения. Задачи с техникой, по их воззрению, далековато не на первом месте.

«Мы были психологически и организационно не готовы к тотальному переходу в онлайн. В итоге вышло так, что образовательный процесс стал занимать несравненно больше времени и сил. Но это соединено не с нравом дистанционного обучения, а с нашей неготовностью к его взрывному приходу в нашу жизнь.

Но невзирая на все трудности, учителя отмечают, что образовательный процесс не обвалился. «С начала пандемии я два раза переболела коронавирусом, но те недельки, в которые я была с учениками, были весьма интенсивными. Мы совсем ничего не утратили за то время, когда уроки проводились дистанционно», — поведала URA.RU Абелюк.

URA.RU направило письменные запросы в Министерство Просвещения и Министерство Науки и высшего образования Рф. В их агенство задало вопросец, как в ведомствах оценивают период крайних месяцев с точки зрения эффективности дистанционного обучения и поинтересовалось, как удаленный формат образования будет употребляться в будущем.

В пресс-службе министерства науки и высшего образования агентству подтвердили, что опосля пандемии дистанционное образование не поменяет очное, а станет ему подспорьем. «Предлагается найти эталоны для разработки онлайн курсов и запустить отдельную программку стимулирования их сотворения, вовлекая в такую деятельность очень обширное количество представителей научных и образовательных организаций», — молвят в Минобрнауки. Также там заявили, что русская система образования удачно совладала с дистантом.

Оперативные анонсы Рф и Урала — в telegram-канале «URA.RU» и с доставкой в вашу почту — обзор самых принципиальных сообщений.

{{inside_publication.title}}
{{inside_publication.description}}

Источник: ura.news

Добавить комментарий